社会福祉法人下関みらい　小月こども園

３月生まれのお友だちは１０人で今年度最後の誕生会です。春は弥生、別れと出会いの季節を迎えてなんだかそわそわしてきますね。お散歩途中の道端にはあちこちに春が顔を出しています。

冬の間、冷たい風から身を避けるようにしていたタンポポも花をつける準備をしています。ところで、タンポポを英語でなんて言うか知っていますか。T主任から「ダンディライオン」と教えてもらいましたね。ギザギザ葉っぱがライオンの葉を連想させるからだそうです。

出し物は年長さんが制作した大型絵本と手話。保護者の皆様には茶話会で発表しますからお楽しみに♪

下の組が慣れ親しんだ園庭ですが、新年度に向けて土仕上げの木のある園庭に様変わりします。大きな楠も植える予定です。夏には木陰ができて涼しい風を送ってくれるかな・・・・３月後半は工事のため遊べなくなりますが、もっと自然を感じられる庭になるので待っててね。

みなさん、覚えていますか？６月に田植えをして９月に稲刈りをして、１２月にはわらで輪飾りを作りましたね。みんながあの作ったお米はどうなったでしょうか。

昔のように一升瓶やすり鉢で精米するのはとても大変で、結局、家庭用の精米機を借りて精米することに・・・・できたお米は３合半・・・みんなで作ったお米ですから一粒も無駄にできません。

それから、６月に梅干しも作りましたね。鮮やかないい色の梅干しができました。

いよいよそのお米と梅干しと乾燥させたシソを使っておにぎり作りです。手のひらサイズの小さなおにぎりを作っておにぎりパーティです。「スッパ～！」「おいし～」

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今日はカモミールさんからもお友だちを迎えてのにぎやかなリズム遊びです。１年続けたさくらんぼリズムで身体の使い方も上手になってきました。「電車」では、軽快なリズムで走っていますが、汽笛がなるとバタッと伏せます。瞬時に反応して静と動を表現します。「金魚」では、あおむけに寝たり、房たりしておなかや腰を揺らして身体をほぐします。背骨がまっすぐになるようにします。「こうま」のリズムではハイハイや高這いで歩みます。子どもたちがつながっているのは冬の間、冬眠している青虫」です。友だちとピッタリくっついて互いに身体を預けると人の体温を感じてなんだか安心・・・不思議と歩調もあいます。もうすぐ春よ！今は身を寄せ合って冷たい風を避けているけど、春になったらみんな「蝶」になってのびのび飛び出そうね。

３月５日は恒例となったクラスマッチをしました。年々レベルが高くなり、勝敗をつけるのも難しくなりました。最初にしたのはクラス対抗のつなひき、これは松だけでなく竹・梅・小梅(移行した桜)さんたちも参加します。クラスの団結力が強まります。小さな梅・小梅さんもクラスメートの一員として活躍できました。

次は松さんが、毎日の戸外遊びの中で自由に取り組んできた競技を２種目選んで速さや回数を競います。種目はうんてい・フラフープ・ホッピング・鉄棒・縄とび・竹馬・一輪車と７種目。人気種目のフラフープは２０分近く回し続ける子が３人もいて同時優勝となりました。これらの遊びは、子どもたちの中で上の子たちがしているのを見て自然と受け継がれてきた運動遊びです。ですから、すべての子が強制的にさせられるわけではありません。でも、できる子がだんだん増えてくると次第に苦手だった子も「やってみようかな」という気になってきます。保育園時代はこの気持ちを育てるのが１番の目的！「できるできない」は先の楽しみです。

最後はドッチボールです。これはニコニコ教室でもやってきました。ちゃんと試合前と後にはスポーツ選手らしくあいさつもします。「ルールがあってこそ、楽しい」というのも気がついたようですよ。上位者には金・銀・銅のメダルがありますが、名人もたくさんでました。

悔しくて泣く子もいましたが、一生懸命に取り組む子どもたちの姿はキラキラしていてまぶしいばかりです。これから小学校という大きな海原に漕ぎ出す子どもたち。頑張る力もくじけた時にまた立ち直る力もついてきました。友だちを応援したり、クラスで協力したり、年下の子どもたちに教えたり、けんかをしても仲直りしたり・・・・やさしさもたくましさも育った私たち自慢の小月保育園の子どもたちです。

「火の用心、マッチ一本、火事のもと。消えたかな、気になるあの火、もう一度」３月１日から７日は春の火災予防週間です。４日に小月保育園の松竹さんは幼年消防団として小月の街を防火を呼び掛けてパレードしました。地域の消防団や婦人会、保護者の方にも見守られてちょっと照れくさそうな子どもたちでしたが、標語の呼びかけや踊りはバッチリ！小月の街にちょっぴり貢献することができたかな？

部屋の中では、「実物合わせ」や「カード合わせ」と言った知的な活動にも取り組んでいます。絵だけのカード、絵と文字が入ったカードなど同じものをそろえています。やっと字が拾い読みできるようになった時期の子はそれがうれしくてうれしくて・・・

左はいろいろな立体を使って形を体感しています。「三角柱」や「四角柱」・・・平面で見るだけでなく実際に手で触って量感や触感で物の形を認識します。こうした具体的な経験が先々の抽象的な思考に役立つのですね。

松(年長)さんの跳び箱を見てウズウズしていた竹(年中)さん。ぼくたち、わたしたちにもチャンスが来ました。今、うまくできなくても大丈夫！その何度でもやりたいという気持ちが大事だもん・・・

３月３日はおひなさま。学年やクラスによってちょっとずつ違うかわいいおひな様が並びました。よく見ると表情もみんな違いますが、にこやかに笑って子どもたちを見てくれているようです。クラスから流れる歌も「ひなまつり」。給食も散らし寿司にエビフライとおひな様メニューでした。

自分よりも大きな新聞を思いっきりちぎったり、親指と人差し指で器用に細かく慎重に細く長くちぎったり、新聞紙も素敵な遊びアイテムです。傘から新聞が降ってきたり、子どもたちは大はしゃぎ！部屋いっぱいに散らかっても今日は大丈夫！最後にはみんなで片づけて大きな新聞ボールができるもん。